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專任教師 / 胡嘉智 Hu, Chia-chih

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  • 胡嘉智 Hu, Chia-chih

    胡嘉智 Hu, Chia-chih副教授 Associate Professor
    • 新加坡南洋理工大學應用經濟博士
      Ph.D. in Applied Economics, Nanyang Technological University,Singapore
      http://www.ntu.edu.sg/Pages/home.aspx
    • (一) 傳播管理教育之教育教學研究
      (1)「個案教學」之教育教學意義
      (2) 跨領域探詢:「傳播」與「管理」
      (3) 傳播管理教育情境下之課程設計與研究
      (二) 傳播產業廠商個案研究
      (1) 管理辯證型之個案/質性研究
      (2) 研發本土教學個案
      (三) 非營利事業組織之個案研究
    • (02)2236-8225分機3319
    • stevehu@mail.shu.edu.tw
一、獲獎及榮譽
  1. 全國“尋找台北城市精神徵圖與文”競賽,全國第一名。http://spirit.travel.taipei/news.aspx

  2. 新加坡南洋理工大學在台校友會副會長(2015-2017)http://www.nbs.ntu.edu.sg/Pages/Home.aspx.

  3. 胡嘉智老師獲得世新大學教師教學卓越獎勵遴選會議之通過,以系列性傳播管理系教育情境之教育教學研究,獲頒特殊教學方法獎(2015年)。當年度全校只有兩名老師獲獎。

  4. 胡嘉智老師獲得世新大學教師教學卓越獎勵遴選會議之通過,以研發本土教學個案及研究,獲頒特殊教學成就獎(2009年)。當年度全校只有一名老師獲獎。

  5. 胡嘉智老師 獲得2014年「個案師資人才認證」:高階師資本人已經取得財團法人光華管理策進基金會/光華管理個案收錄庫(KMCC)所頒發的個案高階講座師資認證,其為技專資料庫代碼為「8937」http://www.kmcc.org.tw/?content=news&id=99&PHPSESSID=cb14b23178c4fd9d1e3ea7ed6914c151

  6. 胡嘉智老師擔任公益財團法人日本交流協會 台北事務所主辦之媒體/傳播系所學生訪日團(2013年5月20日-27日)團長http://www.koryu.or.jp/ez3_contents.nsf/(PrintView2)/760709EE522AEB5A49257B80002BDA90

  7. 胡嘉智老師榮獲世新大學2012年之全校績優輔導老師獎

  8. 胡嘉智老師獲得世新大學教師教學卓越獎勵遴選會議之通過,以研發本土教學個案及研究,獲頒特殊教學成就獎(2009年)。全校一名。

  9. 博士論文提案獲得新加坡路透社(Reuters)獎學金(1999年)

  10. 錄取教育部全額三年公費留考獎學金(1998-2000年)http://www.edu.tw/userfiles/4498.pdf

  11. 胡嘉智(2016)取得台大教學發展中心所頒發的「教學技巧工作坊」 (Instructional Skill Workshop; ISW) 三天半的研習證書。ISW 強調的BOPPPS 教學模組是由加拿大英屬哥倫比亞大學研發,北二區教學資源中心導入教學技巧工作坊(ISW)

  12. 胡嘉智老師教育教學研究與社會服務,連續兩年(2015/2016)獲選,擔任文山區木柵國中家長會副會長。

二、發表期刊論文
 
     一、傳播管理教育之教育教學研究(Pedagogical Researches)(傳播學門之「傳播課程設計」,與教育學門之「專門領域教育,課程與教學」)
  1. 胡嘉智、黃湘珺(2013)。〈反思選秀節目製作實務,探索「個案教學」 之教育教學意涵:「策略形成」觀點下之「超級偶像」個案反思〉。《產業管理評論》(第六卷第一期)。(通過兩位雙向匿名審查)。 
  2. 胡嘉智(2013年)。〈發展教育教學配套設計,探索學生學習經驗:實踐「個案教學」於大學部課程之教育行動研究)。《商管科技季刊》(第十四卷第一期)。(通過兩位雙向匿名審查)。 
  3. 胡嘉智(2012年12月)。〈跨學門情境的「個案教學」:教育工作者跨領域探詢之研究紀要〉。《通識教育與跨域研究》(第十三期)。(通過雙向匿名審查) 。 
  4. 胡嘉智(2008a)。〈從泰勒課程設計架構,檢視教學目標及學生學習經驗之教育教學個案〉,《傳播與管理研究》,第七卷第二期。
  5. 胡嘉智(2008b)。〈融合課程設計與學生學習經驗分析:以後向設計模式發展「新聞與經濟」課程之傳播教育教學個案〉,《台大新聞論壇》。
  6. 胡嘉智(2007a)。〈科技匯流下之「跨科際整合課程」教育教學研究:以世新大學大學部「媒介經濟學」課程為例〉,《傳播與管理研究》,第六卷第二期。
  7. 胡嘉智(2007b)。〈在哈佛個案教學觀點下,發展、執行、評估大學部傳播管理課程:以世新大學「傳播產業概論」課程為例〉,《傳播管理學刊》,第八卷第一期。

二、傳播產業廠商個案研究 (關注傳播產業廠商情境,利用策略管理概念,進行個案研究)

  1. 胡嘉智、黃湘珺(2013)。〈反思超級偶像製作實務 探索個案教學之教育教學意涵〉,《產業管理評論》。第六卷第一期。
  2. 胡嘉智(2012)。〈跨學門情境的「個案教學」:教育工作者跨領域探詢之研究紀要〉,《通識教育與跨域研究》。
  3. 張宏源、胡嘉智、連振堯(2010)。〈從國片電影之內容產製、行銷、放映之流程,探討「海角七號」關鍵成功因素〉,《產業管理評論》。第四卷第一期。
  4. 張宏源、胡嘉智、林榮一(2008)。〈線上遊戲產業發展趨勢:廠商經理人觀點分析〉,《玄奘資訊傳播學報》。第六期。
  5. 張宏源、胡嘉智、施炳通(2007)。〈台灣行動電視產業發展之利害關係人分析:產業價值鏈與商業模式觀點〉,《傳播管理學刊》。第八卷第一期。

三、非營利組織策略管理研究(從傳播學門之公共價值實踐,連結到非營利組織實踐公共價值議題,在上述情境下,應用管理學門個案教學之原則)

    1. 胡嘉智(2009)。〈本土非營利組織之策略管理形成反思:一個非營利組織教學個案之研究紀要〉,《非營利組織管理學刊》,第七期

研究計畫
  1. 胡嘉智(2014)。世新大學學術研究計畫(教育部獎補助款):探詢管理教育工作者實踐「個案教學」之精神與知識意涵:跨領域路徑

  2. 胡嘉智(2014)。世新大學教學精進創新計畫:利用管理暢銷書籍,探詢跨科際整合課程的「邊界物體」(BOUNDARY OBJECTS)。

  3. 胡嘉智(2012)。世新大學學術研究計畫(教育部獎補助款):跨領域探詢:「個案教學」成為管理學門與教育學門之間,跨領域探詢之橋接教育教學法

  4. 胡嘉智(2012)。世新大學教學精進創新計畫:邁向「成果導向教育」之教師創新課程設計:導入Ubd設計架構之行動研究。

  5. 胡嘉智(2009-2010)。商業研究院之「商業發展關鍵人才培訓平台及教學能量建置特具計畫」之兼任研究員

  6. 胡嘉智(2008-2009)。 教育部「國民中小學媒體素養教育推廣計畫」

  7. 胡嘉智(2008-2009)。97學年度世新大學教學創新補助計畫:「傳播產業概論」課程之鼓勵教師開新教材補助

  8. 胡嘉智(2008-2009)。胡嘉智之傳播產業廠商之本土個案撰寫提案,獲得中華民國管理科學學會 與信義基金會合辦之「第5屆企業倫理教育紮根計畫」全國企業倫理教師(2008)

  9. http://www.businessethics.org.tw/select_list/5/

  10. 胡嘉智(2008-2009) 。世新大學97學年度世新數影中心之「同步、非同步、碩專混成課程以及數位教材非同步課程教學補助」一年獎助計畫,研發非同步課程計畫:「傳播產業新聞分析與寫作」課程。

  11. 胡嘉智(2008-2009)。教材研發計提案:「創新導入「個案教學」於世新傳播學院大學部課程之教育行動研究」 獲得世新大學「鼓勵教師開發新教材」計畫補助

  12. 胡嘉智(2007-2008)。國科會多重目的個案研究整合型計畫(II)

  13. 胡嘉智(2007-2010)。世新大學學術性專書寫作計畫

發表專書
  1. 胡嘉智(2010)。《行動後反思:傳播管理系教育情境下,一名新進教師邁向教學專業之歷程反思》

  2. 胡嘉智老師以傳播學院教師身份,跨領域於管理學門之「個案教學」、教育學門之「教師專業發展」,完成升等專書並通過跨領域外審審查,升等為副教授之傳播管理教育相關專書

教師獲獎記錄

  1. 胡嘉智(2013)。〈新聞傳播學院學術發表暨創作獎勵第二級〉,〈《產業管理評論》期刊:反思超級偶像製作實務 探索個案教學之教育教學意涵〉,《本校新聞傳播學院》
  2. 胡嘉智(2013)。〈新聞傳播學院學術發表暨創作獎勵第二級〉,〈《通識教育與跨域研究》期刊:跨學門情境的「個案教學」:教育工作者跨領域探詢之研究紀要〉,《本校新聞傳播學院》
  3. 胡嘉智(2012)。〈新聞傳播學院學術發表暨創作獎勵第二級〉,〈商管科技季刊:發展教育教學配套設計,探索學生學習經驗:實驗「個案教學」於大學部課程之教育行動研究〉,《本校新聞傳播學院》